3º EP- Preguntas examen

Buenas tardes, aquí os muestro las dos preguntas que hemos trabajado hoy en clase de Ciencias Naturales, deben llevarlas en la libreta.

      1.Mark with an X the names of living things.

Wind      Computer      Beans       Wooden chair     Daisy     Beetle

2. Match the different parts of the plants with their function.

Root                           It turns water and minerals into nutrients.

Stem                          It supports the plant and carries water, minerals and nutrients.

Leaf                            It keeps the plant fixed in one place and absorbs water.

Seguiremos repasando mañana.

2º EP - Aviso

Buenos días os aviso que este viernes es el examen de lengua de la unidad 2, esta tarde no tienen deberes, tal cual habéis sugerido, los deberes que llevan son para el jueves.

Espero que lo paséis muy bien esta tarde, un saludo.

3º EP- Aviso

El examen de Ciencias Naturales unidad 1 finalmente será el próximo lunes día 6.

4º EP- INGLÉS

Buenos días,  hoy hemos comenzado la unidad 2, serán examinados de estas palabras el lunes.

1.glass of apple juice: vaso de zumo de manzana

2. bowl of soup: bol de sopa

3. butter: mantequilla

4.salad: ensalada

5.ham: jamón

6.bottle of water: botella de agua

7.biscuits: galletas

8.pasta: pasta

9.jam: mermelada

2º EP- Ciencias Sociales

Estas son las imágenes que deberían haber aparecido ayer.

2º EP Aviso + preguntas examen

Tal y como os ha informado la delegada el examen será el viernes en lugar del jueves, aquí tenéis lo  que deben saber, cualquier cosa no dudéis en consultarme.

1. Localizar dónde está la Tierra y entre qué planetas está.

2.  Verdadero/ falso.

El Sol es la estrella mas distante de la Tierra.

El Sol da tanta luz que no podemos ver otras estrellas durante el día.

El Sol es la estrella que está en el centro del Sistema Solar.

3. Rodea la opción correcta en el color indicado.

Azul-> La Tierra gira alrededor del Sol. El resultado es...

Rojo-> La Tierra gira sobre su eje. El resultado es...

life: vida / the weeks: las semanas/ day and night: día y noche/ the phases os the Moon: las fases de la Luna/ the seasons: las estaciones/ the planets: los planetas/ the Solar System: el Sistema Solar

4. Rodea la respuesta correcta y completa.

La Tierra tarda ____________ en girar sobre su eje. En la parte de la Tierra dónde hay luz, es de ___________, _____________________ en la otra parte es de noche.

one year: un año/ one day: un día                                day:día/ night: noche    

    

after: después/ at the same time: al mismo tiempo

4º EP - EXAMEN DE INGLÉS

Ya saben las preguntas del examen de la unidad 1, lo estuvimos repasando ayer en clase. Consta de una parte escuchada (dos ejercicios) ambos relacionados con el vocabulario que previamente ya hicimos la prueba, y tres ejercicios escritos, uno de ellos lo llevan en el cuaderno escrito, y el otro corresponde al ejercicio 1 de la página 13 del activity book (también los avisé de que salía en el examen cuando lo corregimos), las frases les aparecerán en español y ellos tienen que traducirlas.

1.El libro de Rosie está encima del sofá.

2.El videojuego de Ben está encima de la silla.

3. La guitarra de Mark está al lado de la pared, detrás de la silla.

4. La radio de Ben está encima de la mesa.

5. El robot de Lilly está debajo de la silla.

6. El bolígrafo de Adam está al lado de la televisión.

Good luck and see you tomorrow! :D

2º EP- Aviso

Buenas tardes, os aviso que el examen de Ciencias Sociales de la unidad 1 será el próximo jueves 26, ya daré algunas pautas  para el examen la semana que viene.

Un saludo

4º EP- AVISO

Buenos días, os informo que el examen de inglés de 4º de primaria de la unidad 1 será el próximo miércoles 25.

Feliz día

2º EP Aviso

Buenas tardes, os aviso que este viernes tendrán examen de matemáticas de las páginas 5 a la 33, es muy sencillo: sumas, restas, series... el jueves se llevaran el libro a casa.

Un saludo

3º EP Natural Sience/ Social Sience / 2º EP

A continuación os quiero mostrar como hemos trabajado algunos contenidos de tercero de primaria tanto en Ciencias Naturales como en Ciencias Sociales, en primer lugar escribimos los 5 reinos de los seres vivos en los cinco dedos, puede parecer una tontería pero creo que es una forma divertida y anecdótica de que no se les olvide que son 5, es cierto que se mancharon las manos, pero mancharse las manos aprendiendo no creo que sea del todo malo, por otro lado les di la posibilidad de que trajeran un trompo a clase para simular el movimiento de rotación de la tierra, ese día nos salimos al patio e hicimos un circulo, después de tirar los trompos y explicar los movimientos de la tierra realizamos un pequeño esquema con tizas de colores. Se lo pasaron genial. Todo lo que sea aprender lejos del método tradicional sentados sin moverse y leyendo un papel les motiva muchísimo aunque no siempre es posible, pero una buena idea es ir alternando. Por último os enseño un libro que trajo con mucha ilusión  un niño de segundo de primaria, el cual estuvimos viendo en clase. Aprovecho para decir que cualquier cosa relacionada con estas asignaturas que les haga ilusión llevar a clase siempre serán bienvenidas, ya sea un libro, una foto de algún museo o excursión, minerales... cualquier cosa será bien recibida.

3º EP - Natural Science

Ayer realizamos un resumen de las páginas 12-13, les costó mucho respetar los renglones y los puntos y aparte. Hoy lo han terminado de copiar y lo hemos repasado pero les ha costado trabajo (es normal estamos a comienzo de curso, irán cogiendo el ritmo poco a poco, tened paciencia), os ruego le echéis un vistazo, creo que verlo por aquí os ayudará.

Monday 9^th October 2017

3.Plant classification

§  Depending on whether they flower or not:

-             Flowering plants: They reproduce through flowers, fruits or seeds. For example: the rose, the birch and the sunflower.

-             Non-flowering plants: they reproduce through spores. For example mosses and ferns.

§  Depending on their stem.

-             Woody plants: they have a hard stem. Two groups:

ü Trees:  like the birch

ü Bushes: like the wild rose.

-             Herbaceous plants: they have a thin, flexible stem. Example: wheat, daisies or herbs.

4º EP INGLÉS

Buenas tardes, ayer comenzamos la unidad 1 de inglés, aquí os muestro las palabras que aparecerán este viernes 13 en el examen de vocabulario:

Vocabulary 3

- blonde: rubio

- curly: rizado

- moustache: bigote

- tooth: diente

- teeth: dientes

- straight: liso

- beard: barba

- fat: grueso

- thin: delgado

- my: mi

- your: tu / vuestro

- his: su (de él)

- her: su (de ella)

- our: nuestro

- their: su (de ellos)

4º EP- INGLÉS

Buenas tardes, el pasado lunes los alumnos de 4º de primaria copiaron el vocabulario número 2, el examen de estas palabras es este viernes.

-now: ahora

- line: línea

- rhyme: rima

- arrow:flecha

- come back: volver

- tomorrow: mañana

- knight: caballero

- place: lugar

- hide: esconderse

- lucky: afortunado

- keep quiet: mantenerse en silencio

- lead: correa

- great: increíble

- try: intentar

- shield: escudo

- poor: pobre
- hurt: hacer daño

3º EP- Social Science

Buenas tardes, aquí os muestro las palabras que han copiado hoy en Ciencias Sociales:

Tuesday 3^rd October 2017

-       axis: eje

-       spin: girar

-       day: día

-       night: noche

-       rotation: rotación

-       revolution: traslación

-       seasons: estaciones

-       spring: primavera

-       summer: verano

-       autumn: otoño

-       winter: invierno

-       hemisphere: hemisferio

-       tilted: inclinado

-       Moon: Luna

-       satellite: satélite

-       universe: universo

-       galaxy: galaxía
     Milky Way: Vía Láctea

     Tienen de deberes para el martes que viene el ejercicio 2 y 3 de la página 9, en el ejercicio 2 deben
decir si las frases son verdaderas o falsas y en el 3 explicar por qué llaman "planeta azul" a la Tierra.